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评论捧iPad还是捧书本谁说了算

发布时间:2021-01-20 09:53:46 阅读: 来源:聚氨酯直埋保温管厂家

新学期开学,南京金陵中学中美班的30名高三学生告别了沉重的书包。据了解,南京21所中小学的“电子书包”已在悄然推进中。学生用iPad看电子教材,不用再买纸质书,能节省数千元的教材费。中美班承担了iPad的费用,学生无需付费,iPad专用于教学,不能上人人网、聊QQ。

社会在不断发展,教育当然也需与时俱进。以教学课件为例,尽管传统板书仍然有用武之地,甚至被认为更贴合学生的接受能力,但是,电子化教学,板书课件化,仍然是大势所趋。毕竟,用教学课件替代传统板书,不仅极大地减少了教师的工作量,又能做得更加生动活泼,虽然在互动性上可能有所减弱,但电子课件仍不失为对课堂教学方式的一次重大革新。老师教学早已进入电脑时代了,学生的学习装备似乎没有理由任其停留在传统上。

从这个角度来看,对于学生手里捧的不再是书本,而是换成iPad,也大可不必大惊小怪,或是动辄扣上一顶奢侈浪费的帽子。

一定会有人追问,动辄数千元的iPad,学生人手一台,显然是不小的成本,校方此举会否有牟利之嫌?不过,账还真不能这么算。这不,校方给出的算法是,以前用的是美国原版教材,一学年下来,每个学生的教材费至少两三千元人民币,如今只需一台iPad统统搞定,一年的书本费几乎就快省下一个iPad钱了。更何况,配iPad还无需学生埋单,而是由校方及相关项目经费承担,“天上掉iPad”的好事儿,还真的发生了。那些怀疑iPad背后有利益链的想法,看来也不过是以小人之心度君子之腹。不过,学生的iPad是否真的是免费午餐,咱不得而知,但金陵中学中美班既然是以国外留学为教育目标,学费恐怕不菲,iPad的羊毛的出处自然也来自于羊身上。

当然,撇开iPad由谁埋单不论,单从用iPad学习来看,倒也无可非议。既然成人们的阅读早已更多地转向电脑,电子书也日益普及,学生们是不是一定非得手捧纸质书本才能进入学习状态,答案当然是否定的。不仅如此,这年头,学生的书包超重,也早已成为课业负担过重的罪魁祸首。只不过,课业负担与学习压力之下,全用纸质书本,书包自然轻不了。这个时候,iPad的出现,的确为书包减负提供了一条捷径。按照金陵中学中美班的说法,几本美国原版教材一装,起码10斤,如今统统进了小巧轻便的iPad,重量仅仅几百克,书包电子化之后,自然想超重也难。只不过,如此书包 “减负”,把原本厚重的书本统统电子化,其实不过徒具形式,根本无关课业负担的减轻。书包“减重”与课业“减负”,自然不能被混为一谈。至于长期使用iPad等电子阅读器会否对学生视力和健康产生影响,倒是绝非杞人忧天。

基于上述观点,无需学生埋单的iPad,仍然不会是免费午餐;即便是减轻了书包的重量,但却与“减负”关系不大,对学生的视力和健康倒是不乏未知风险。从这个意义上说,校园普及iPad,彻底替换教材,的确仍需慎重,至少也要充分尊重学生及家长的选择权才是。

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